Telegram Group & Telegram Channel
Украинство в российской школьной программе по истории России. Часть 2.

Я стал в ряд, взглядом простился с моими товарищами и вместе с тем мысленно молился Богу о даровании победы русским войскам, об освобождении моей несчастной родины… Молитву прервал резкий крик: «Фейер!», и я потерял сознание…
На следующий день утром я очнулся… На земле лежали сотни убитых товарищей, сотни героев-мучеников, которые свою жизнь отдали за русский народ, за русскую идею, за освобождение своей родины – Галицкой Руси».

Я закончил читать. В классе ещё с минуту стояла гробовая тишина, а потом её неожиданно прервал гулкий звонок на перемену. Но вышли из класса немногие, ребята обступили меня с вопросом: «Неужели таких людей всех убили на Западной Украине?» Я твёрдо ответил, что нет, их там и сегодня ещё очень много. Там действительно и по сей день ждут от нас помощи и надеются, что мы никогда не забудем, как на карпатских рубежах по-прежнему держат оборону русины – сильно поредевший за шестьсот лет, но не сломленный духом передовой отряд всего Русского мира…

Эти эпизоды произошли у меня на уроках в 2007-08 годах и приведены в книге «Бандеры и москали»… Сейчас на дворе январь 2023 года, мой старший сын учится в 7-м классе, на днях он дал мне проверить таблицу «Народы России в XVII веке», которую они заполняли на уроке истории в классе и потом доделывали дома. В первой графе в ней, как и положено значился русский народ, во второй колонке – украинцы…
Я строго посмотрел на него: «Какие украинцы в XVII веке?» – как ты мог такую глупость написать? Мы же с тобой эту тему подробно разбирали?! Ни в польских, ни в наших исторических источниках того времени нет ни одного упоминания об украинцах, речь в них идёт о русском народе!»
«А как мне быть? – стал оправдываться сын. – Если в учебнике так написано, и учительница то же самое говорит?!». Открывает учебник, показывает: «Большая часть украинских земель в первой половине XVII века входила в состав Речи Посполитой… В XVII веке украинцы составляли 15% от общей численности населения России». («История России» 7 класс под редакцией академика РАН А. В. Торкунова, 2022 год издания)

И действительно, какие знания получат дети в России и на Украине, если сама школьная программа по истории и в Киеве, и в Москве построены на откровенной лжи. Например, о Переяславской раде и о последующем письменном соглашении Богдана Хмельницкого с православным царём наши школьники прочтут следующее: «При огромном стечении народа, в присутствии высших чинов нового правительства Украины Хмельницкий торжественно возвестил о переходе Украины в российское подданство». А перед учащимися украинских школ предстанет всё таким образом: «Условия украинско-московского договора 1654 г. свидетельствуют об объединении Украины и Московии в своеобразную конфедерацию». («История Украины» 8 класс, под редакцией профессора Ю. А. Мыцыка, Киев. Рекомендовано Министерством образования и науки Украины).
Но если бы ученики напрямую обратились к документам того времени, то никакой Московии и Украины они бы там не нашли вовсе. Речь в них ведётся о Великой и Малой Руси, а казаки обращаются к царю Алексею Михайловичу от имени Войска Запорожского.

Яковенко Глеб - писатель, автор рублики: Уроки истории, которые мы не усвоили. Другие статьи рубрики: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10, 11, 12

Подписаться | Поддержать проект



tg-me.com/Alekhin_Telega/6300
Create:
Last Update:

Украинство в российской школьной программе по истории России. Часть 2.

Я стал в ряд, взглядом простился с моими товарищами и вместе с тем мысленно молился Богу о даровании победы русским войскам, об освобождении моей несчастной родины… Молитву прервал резкий крик: «Фейер!», и я потерял сознание…
На следующий день утром я очнулся… На земле лежали сотни убитых товарищей, сотни героев-мучеников, которые свою жизнь отдали за русский народ, за русскую идею, за освобождение своей родины – Галицкой Руси».

Я закончил читать. В классе ещё с минуту стояла гробовая тишина, а потом её неожиданно прервал гулкий звонок на перемену. Но вышли из класса немногие, ребята обступили меня с вопросом: «Неужели таких людей всех убили на Западной Украине?» Я твёрдо ответил, что нет, их там и сегодня ещё очень много. Там действительно и по сей день ждут от нас помощи и надеются, что мы никогда не забудем, как на карпатских рубежах по-прежнему держат оборону русины – сильно поредевший за шестьсот лет, но не сломленный духом передовой отряд всего Русского мира…

Эти эпизоды произошли у меня на уроках в 2007-08 годах и приведены в книге «Бандеры и москали»… Сейчас на дворе январь 2023 года, мой старший сын учится в 7-м классе, на днях он дал мне проверить таблицу «Народы России в XVII веке», которую они заполняли на уроке истории в классе и потом доделывали дома. В первой графе в ней, как и положено значился русский народ, во второй колонке – украинцы…
Я строго посмотрел на него: «Какие украинцы в XVII веке?» – как ты мог такую глупость написать? Мы же с тобой эту тему подробно разбирали?! Ни в польских, ни в наших исторических источниках того времени нет ни одного упоминания об украинцах, речь в них идёт о русском народе!»
«А как мне быть? – стал оправдываться сын. – Если в учебнике так написано, и учительница то же самое говорит?!». Открывает учебник, показывает: «Большая часть украинских земель в первой половине XVII века входила в состав Речи Посполитой… В XVII веке украинцы составляли 15% от общей численности населения России». («История России» 7 класс под редакцией академика РАН А. В. Торкунова, 2022 год издания)

И действительно, какие знания получат дети в России и на Украине, если сама школьная программа по истории и в Киеве, и в Москве построены на откровенной лжи. Например, о Переяславской раде и о последующем письменном соглашении Богдана Хмельницкого с православным царём наши школьники прочтут следующее: «При огромном стечении народа, в присутствии высших чинов нового правительства Украины Хмельницкий торжественно возвестил о переходе Украины в российское подданство». А перед учащимися украинских школ предстанет всё таким образом: «Условия украинско-московского договора 1654 г. свидетельствуют об объединении Украины и Московии в своеобразную конфедерацию». («История Украины» 8 класс, под редакцией профессора Ю. А. Мыцыка, Киев. Рекомендовано Министерством образования и науки Украины).
Но если бы ученики напрямую обратились к документам того времени, то никакой Московии и Украины они бы там не нашли вовсе. Речь в них ведётся о Великой и Малой Руси, а казаки обращаются к царю Алексею Михайловичу от имени Войска Запорожского.

Яковенко Глеб - писатель, автор рублики: Уроки истории, которые мы не усвоили. Другие статьи рубрики: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10, 11, 12

Подписаться | Поддержать проект

BY Роман Алехин


Warning: Undefined variable $i in /var/www/tg-me/post.php on line 283

Share with your friend now:
tg-me.com/Alekhin_Telega/6300

View MORE
Open in Telegram


Роман Алехин Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

The seemingly negative pandemic effects and resource/product shortages are encouraging and allowing organizations to innovate and change.The news of cash-rich organizations getting ready for the post-Covid growth economy is a sign of more than capital spending plans. Cash provides a cushion for risk-taking and a tool for growth.

Telegram has exploded as a hub for cybercriminals looking to buy, sell and share stolen data and hacking tools, new research shows, as the messaging app emerges as an alternative to the dark web.An investigation by cyber intelligence group Cyberint, together with the Financial Times, found a ballooning network of hackers sharing data leaks on the popular messaging platform, sometimes in channels with tens of thousands of subscribers, lured by its ease of use and light-touch moderation.Роман Алехин from nl


Telegram Роман Алехин
FROM USA